In deze training leer je systematisch zoeken en gebruiken van bronnen voor wetenschappelijke doeleinden. Je leert ook je bronnen te evalueren op wetenschappelijk niveau en te citeren in een werkstuk met behulp van RefWorks, Mendeley of als je wilt Zotero of EndNote. De training bestaat naast het college uit dit practicum. Lees voor je begint de richtlijnen voor het practicum goed door.
Er is begeleiding in de zalen aanwezig (wisselend ivm met parallelle zalen). Bij grote problemen kun je ook mailen: j.bosman [at] uu.nl. Zeg er dan bij waar je zit.
Dit is een training die je in 3 à 4 uur kunt doorlopen. Werk in groepjes van 2 personen. In de zalen is af en toe begeleiding aanwezig vanuit de universiteitsbibliotheek.
De training bestaat inclusief deze inleiding en feedback uit 7 genummerde onderdelen (in tabs en subtabs). De opdrachten zelf staan steeds in de de linkerkolom. De informatie in de rechterkolom is vooral het hoe en waarom van de aanpak. Je kunt die informatie eerst snel scannen en tijdens het maken van de opdrachten eventueel nauwgezetter doornemen als je er niet uit komt.
Let op: het vierde onderdeel, het eigenlijke zoeken, bestaat uit een hoofdpagina en vier onderliggende pagina's voor de verschillende soorten bronnen die van belang zijn.
De uitwerking van de opdrachten doe je op het uitgedeelde A3-formulier. Als je het prettig vind mag je de gevonden bronnen i.p.v. op het formulier te noteren ook in Mendeley, RefWorks of Zotero opnemen. In onderdeel 3 leer je daarmee werken. Als je feedback wilt op je resultaten kun je de begeleiding in de zaal vragen naar je ingevulde formulier en/of je RefWorks/Mendeley/Zotero map te kijken.
Een belangrijk deel van deze training is dus het systematisch leren zoeken. De onderdelen van een zoekstrategie zie je hieronder.
Veel succes!
Voor een effectieve zoekstrategie kun je jezelf 4 vragen stellen:
1. Wat zoek ik?
a. Over welk onderwerp zoek je informatie?
b. In welk type document kun je die informatie vinden?
2. Waar zoek ik?
Kies de meest geschikte databank/catalogus/website, etc.; dat is afhankelijk van het antwoord op vraag 1a en 1b. De UB geeft per vakgebied toegang tot zoeksystemen.
3. Hoe zoek ik?
a. Zoek efficiënt: gebruik relevante zoektermen en benut de functionaliteit van databank/zoekmachine etc.
b. Er zijn verschillende zoekmethodes. De bibliografische (met zoektermen zoeken in wetenschappelijke zoekmachines) en de sneeuwbalmethode (uitgaan van iets wat je al hebt) zijn de belangrijkste. Hoe je deze methodes precies kunt inzetten hangt af van de mogelijkheden die de zoekmachine biedt.
4. Hoe selecteer/beoordeel ik?
a. Geeft de gevonden informatie antwoord op je onderzoeks(deel)vraag en
b. Is de kwaliteit van deze informatie goed?
In de LibGuide Zoekstrategie lees je meer over het opzetten van een zoekstategie.
Je bent vrij in je onderwerpskeuze. Hieronder onderwerpen ter inspiratie. Uiteindelijk zul je tijdens/na het veldwerk een onderwerp voor rapportage kiezen dat zeer waarschijnlijk niet gelijk zal zijn aan wat je nu kiest.
1) Carbonate diagenesis of reef sediments
2) Aragonite versus Calcite Seas in the Mesozoic
3) Reconstructions of Cretaceous ocean chemistry using rudist bivalves
4) Mesozoic paleogeographic evolution of the NW Tethys margin
5) The Cretaceous-Paleogene mass-extinction event in Iberia
6) Cretaceous coal deposits: Plants, climate, tectonics
7) Models for primary versus secondary dolomite formation
8) Braided and meandering rivers: How to distinguish them in the geological record?
9) Defining moments of the Mesozoic and their importance for the geological time scale.
10) What drove Cretaceous sea level variations: Ice or tectonics?
11) Mesozoic paleoclimate evolution of Iberia
12) Paleoecology and evolution of Cretaceous Rudist Platforms.
13) Paleobiology and stratigraphic value of ammonites from the Iberian Chain
14) Mammal evolution on Iberia
15) Dinosaurs of Iberia
16) Tethys Ocean and Spain
17) The Iberian Chain: The Geology and the History of the Iberian Chain
18) Inverted rifts/ Inversion tectonics
12) Evaporites, formation of
13) Evaporites, their influence on tectonics and deformation
14) Cretaceous reservoir rocks
15) Break up of Pangea
16) Mesozoic plate tectonics and Spain”
17) Cretaceous paleoclimate and Spain”
18) Mesozoic paleogeography and Spain
19) Paleoenvironments of Oceanic Anoxic Event 1A
20) Evolution and Paleoecology of Cretaceous large benthic foraminifera
21) Paleobiology of Cretaceous marine and fresh water ostracods
22) Depositional environments of Cretaceous lake deposits
23) Alluvial fans and their geological setting
24) Deformation history of Spain
25) The Pyrenean orogeny
26) Fault plane characteristics, including conjugate fault systems
27) Milankovitch cycles in the Cretaceous Greenhouse world
28) Milankovitch cycles in continental sediments
29) Cretaceous Geological Time Scale
30) Sequence stratigraphy of the Palomar Formation
31) Mesozoic ocean chemistry
32) Sedimentary basins in Spain through Mesozoic and Tertiary time
33) Evolution of the Teruel basin
34) The Catalan Coastal Ranges: inversion tectonics
35) Listric faults and their effect on Iberia
36) Sedimentary basins, cumulative basin subsidence curves and their interpretation (sedimentation and tectonics)
37) Spain and the Variscan orogeny
38) The relationship between the Bay of Biscay and the Pyrenees
39) Paleomagnetic reconstructions of Iberia
40) The formation of passive margins of Iberia
41) Where does Cenozoic volcanism occur in Spain, and why?
42) The 1755 Lisbon earthquake
43) Ravinement surfaces, erosional surfaces, and flooding surfaces in carbonate stratigraphy.
44) Hummocky Cross Stratification
45) Deposition from debris flows.
46) Quantifying deformation from structures and structural cross-sections; extension.
47) Qantifying deformation from structures and structural cross-sections; compression.
48) Quantifying deformation from deformed fossils.
49) Iron pisolites and oolite formation, implications for Cretaceous marineamrine environments (and the Cañadilla Formation).
50) Playa systems (arid-zone lake systems).
51) Relationships between folding and thrusting
52) Extensional faults: listric versus high-angle faults, half-grabens and grabens, relay-ramps
53) Transtension and pull-apart basins
54) Transpression and pop-up structures
55) Expressions of sedimentation during extension
56) Expressions of sedimentation during folding and thrusting
57) Refolded fold patterns
58) Reconstructions of Cretaceous ocean chemistry using rudist bivalves
59) Mesozoic paleogeographic evolution of the NW Tethys margin
60) The Cretaceous-Paleogene mass-extinction event in Iberia
61) Cretaceous coal deposits: Plants, climate, tectonics
62) Mdels for primary versus secondary dolomite formation
63) Mining in the Aliaga area
64) Algal mats
65) Volcanism in Spain
66) Synsedimentary folding
67 Rift systems and the origin of the Iberian basin